Actividad sobre los ERE

INTRODUCCIÓN En época de crisis uno de los acrónimos más utilizados es ERE. Santana, Ford, Nissan, Acerinox, etc., han utilizado o utilizarán próximamente este procedimiento para adelgazar sus plantillas. Aquí tienes un artículo introductorio que te puede ayudar a situar el concepto en el contexto económico actual. http://www.rrhhdigital.com/ampliada.php?sec=46&id=49275

Trabajo a realizar:
Os propongo una serie de cuestiones de contenido y alguna más de opinión. En cualquier caso trata de fundamentar tu respuesta.
1.-¿Qué significan las iniciales ERE?
2.-¿Cuándo se utiliza?
3.-¿Quién?
4.-¿Tiene que autorizarlo alguien?
5.-¿Qué papel tienen los representantes de los trabajadores en el mismo?
6.-Si una empresa tiene beneficios ¿puede iniciar un ERE?
7.-¿En qué situación quedan los trabajadores afectados por un ERE?¿Les corresponde alguna indemnización?
8.-Además de la extinción de la relación laboral, ¿hay otro tipo de salidas negociadas dentro de un ERE?
9.-Indica las condiciones del ERE de alguno de los casos planteados.
10.-Si tú fueses empresario qué razones darías para justificar un ERE ante tus trabajadores y la sociedad en general.
11.-Si fueses un representante de los trabajadores, ¿cuáles serían tus prioridades a la hora de negociar?
12.-Si tuvieses potestad legislativa ¿prohibirías los ERE? ¿qué otro tipo de soluciones propondrías?

RECURSOS- Buena explicación sobre lo que es un ERE.
http://www.mcmutual.com/contenidos/export/sites/default/webpublica/Publicaciones/eBoletin/eBoletin_2008_abril/resources/articulo1_es.pdf- Interesantes preguntas y respuestas en el diario económico Expansión.http://www.expansionyempleo.com/2008/11/10/mercado_laboral/1182728.html
- Artículo sobre posibles cambios en la normativa de los ERE.
http://www.abc.es/20090116/economia-laboral/afectados-podran-cobrar-paro-20090116.html
- Caso Ford
http://www.cgtpv.org/FORD-ANUNCIA-UN-EXPEDIENTE-DE.html
- Postura de UGT en Citroen-Peugeot
http://www.labolsa.com/noticias/20090117132538001/economia-ugt-asegura-que-no-firmara-ningun-ere-que-no-garantice-el-100-del-salario-a-los-trabajadores-de-la-automocion/
- Caso Acerinox
http://www.elpais.com/articulo/economia/Acerinox/negocia/ERE/temporal/planta/Cadiz/elpepueco/20090204elpepueco_1/Tes
- Guía del Ministerio
http://www.mtas.es/es/Guia/texto/guia_6_18_1.htm
- Consejos para reestructuración laboral
http://www.expansion.com/2009/02/05/juridico/1233832756.html

Vídeos de alguno de los casos:- SONY Barcelona
http://www.youtube.com/watch?v=F5uFkI0YtNM&feature=related
- ROCA
http://www.youtube.com/watch?v=ODijzYfIpUI&feature=related
- SEAT
http://www.youtube.com/watch?v=WPxd59P-Jmc

EVALUACIÓN

La evaluación de la actividad se realizará teniendo en cuenta lo siguiente:
Implicación (utilización de los recursos, realización de preguntas, redacción de las cuestiones...).
Defensa de las respuestas ante el grupo clase y posterior debate.

Actividad sobre conciliación de la vida laboral y familiar

España es el país donde se da un menor grado de conciliación laboral en Europa

Según el Barómetro Europeo de Clima Laboral 2008, elaborado por Ipsos Royalty, casi la mitad de los trabajadores, el 40%, considera poco o nada satisfactoria la forma en la que concilia su vida profesional con la personal. El estudio revela que España es el país donde se da el menor grado conciliación y el mayor de insatisfacción, muy por detrás de Bélgica, Reino Unido e Italia, todos ellos con un porcentaje cercano al 80%.
Según el director de Ipsos Loyalty en España, Pedro Nevado, este escaso grado de conciliación es un freno muy importante a la hora de lograr una buena calidad en el trabajo. Para la directora de Marketing de Accor, Laura Montero, el 21% de los casos de absentismo laboral se deben a los problemas para conciliar la vida personal con profesional.
Las preocupaciones de los trabajadores
El Barómetro señala también que las mayores preocupaciones de los encuestados en el ámbito laboral son el salario, la seguridad profesional y el tiempo que le dedican, y fuera de él, la falta de dinero y de tiempo, así como la educación y el cuidado de sus hijos.
A la vez, critican que la empresa preste poco reconocimiento al trabajo de sus empleados, así como al posible estrés que puedan tener o al desarrollo de sus actividades. Pese a estos datos, dos de cada tres trabajadores (63%) está satisfecho con su situación profesional, unos datos similares a los que se registran en Alemania, Reino Unido o Italia.




Comenta los resultados que arrojan el Baremo Europeo sobre el clima laboral del 2008:

1) ¿Por qué crees que es en España donde existe menor grado de conciliación y mayor de insatisfacción laboral que otros países europeos de nuestro entorno?, ¿Qué consideras que falta por hacer?.
2) Explica la relación existente entre falta de conciliación familiar y profesional con un elevado nivel de absentismo laboral.
3)¿Cómo interpretas a la conclusión que llega el baremo, cuando dice: “es un freno esta falta de conciliación para conseguir una buena calidad en el trabajo”?. Razona tu respuesta.
4) ¿Estas de acuerdo con la escala de preocupaciones de los trabajadores encuestados o tú tendrías otras prioridades o con un orden distinto?. Indica tu propia escala.
5) “La empresa presta poco reconocimiento al trabajo de sus empleadores” ¿Qué tipo de riesgo organizativo es?, ¿Qué efectos negativos produce en el trabajador/a? ¿Qué medidas le darías a la empresa para mejorarlas?

Visita al MUVIM

El pasado 5 de Mayo visitamos el Museo Valenciano de la Ilustración y la modernidad (MUVIM), nos pareció muy interesante, incluso emocionante y creemos que a los alumnos les gustó mucho. Tanto es así que desde aquí os recomendamos que lo visiteis si todavía no lo habeís hecho. En él hareis un recorrido por la historia del pensamiento y la modernidad hasta llegar a nuestros días, pero de una forma muy amena. Es mejor no contar más para que resulte más sorprendente.

Aquí ponemos algunas fotos de la visita, poquitas porque dentro no se pueden sacar fotos.Esperamos que os gusten. Saludos

Decalogo de medidas de la U.E. para fomentar el empleo

Una cumbre de bajo perfil de la Unión Europea para tratar de la crisis del empleo concluyó ayer en Praga con la adopción de un decálogo medidas:

1.- El mantenimiento del empleo en empresas con caída de actividad ajustando las horas de trabajo y aprovechando la baja carga laboral para promover la formación continua de los trabajadores.

2.- Crear un ambiente favorable a la iniciativa empresarial y la creación de empleo, reduciendo, por ejemplo, los costes no salariales del empleo.

3.- Mejorar el funcionamiento de las oficinas de búsqueda de empleo, encaminadas a satisfacer las necesidades individuales de cada solicitante y tratando de evitar el paro de larga duración.

4.- Incrementar de forma significativa las prácticas y programas de formación profesional de alta calidad para finales de 2009.

5.- Fomentar un mercado laboral "más inclusivo", aumentar el acceso al empleo por medio de incentivos para la búsqueda de trabajo y modernizar los sistemas de protección social.

6.- Aumentar la capacitación de los trabajadores, especialmente de los menos cualificados y los discapacitados, y evitar que los jóvenes abandonen el colegio sin la formación necesaria que les garantice un puesto de trabajo sostenible.

7.- Incrementar la movilidad laboral mediante incentivos para evitar que haya parados en un lugar y empleos libres en un punto cercano.

8.- Identificar oportunidades laborales en toda Europa y anticipar las nuevas necesidades de cualificación para nichos de empleo.

9.- Apoyo por parte del Banco Europeo de Inversiones y varios fondos de la UE a parados y jóvenes para lanzar sus propios negocios, ofreciéndoles capital y asesoramiento empresarial.

10.- Fomentar el intercambio de experiencias positivas entre los países comunitarios.

Crispación por la pérdida de empleo

Cerca de un millar de trabajadores afectados por los Expedientes de Regulación de Empleo (ERE) de las empresas Iveco-Peaso, Arcelor Mittal y BP Solar se han concentrado esta tarde frente a la Asamblea de Madrid, a la que han arrojado piedras y tuercas tras saltarse el cordón policial.